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Controle de Nível

Oi galera,
Eu tenho uma tarefa de estágio que eu e nem mesmo amigos conseguimos fazer.
Nessa tarefa é para montar um controle de nivel com es exigências a baixo:

O circuito deverá controlar tanto o nível alto quanto o nível baixo de dois tanques.
O circuito de controle deverá ser construído com o CI 555.

Eu não faço a mínima ideia como posso elaborar esse circuito, preciso muito da ajuda de vocês, pois sem essa tarefa não consigo ter o certificado de conclusão do curso de mecatrônica.

Obrigada.

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Respostas a este tópico

Permalink Responder até Euclides Franco de Rezende em 12 novembro 2012 at 8:35

A idéia seria boa se o material da qual são feitos forem resistentes a água. Realmente, entrava um fio dentro do tanque para que o potenciômetro retornasse o "valor" do combustível ainda contido no tanque.

Só não era bom, quando o carro se acidentava e rompia o tanque e justamente por causa do fio ali próximo houvesse uma faísca.

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Permalink Responder até Joe Nova em 12 novembro 2012 at 10:13

Olá Amigos

Quanto as faiscas Euclides, eu realmente não sei dizer qual a tensão que a industria automotiva usa neste caso, mas acredito ser um valor bem baixo para que não ocasione faíscas, e a corrente deve ter uma limitação através de um resistor. é uma questão interessante sera q alguém aqui sabe ?

O Eduardo é bastante detalista, haja serviço prá garotada ! rsrsrs...

Certa vez usei este conceito do 555 como memória e comparador em uma fonte chaveada, a finalidade foi desligar o estágio regulador da fonte, o PWM, até que a fonte fosse restartada, desligando-a e ligando-a novamente. A tensão do estágio não regulado, não era adequada ao circuitos digitais da época (flip_flops), Eram premissas no projeto que a fonte fosse silenciada no caso de um excesso de solicitação de corrente e que a fonte não voltasse enquando a causa não fosse analisada pelo operador.

Abços a todos.

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Permalink Responder até Eduardo em 12 novembro 2012 at 9:03

Esse prof achou a milesimasegunda forma de usar o 555...

Só acho que poderia tornar o curso mais interessante e agradável priorizando montagens simples com componentes apropriados. Soluções "mirabolantes" para nota podem traumatizar o aluno...

Seria mais legal ele por ex pedir 3 formas de um controle desses:

1) A mais barata;

2) A mais segura/confiável;

3) A melhor (equilibrio entre preço e segurança).

Mandando o aluno orçar cada opção com valores de mercado.